家校共育 | 铜陵中学“勤雅共育坊”2026年首期高三家长沙龙圆满落幕

为缓解高三家长陪考焦虑，搭建家校协同育人桥梁，践行“铜心共育 润心启智”的心理健康教育理念，1月28日晚，铜陵中学“勤雅共育坊”2026年第一期高三家长沙龙温情启幕。本次沙龙以“润心•同行——做高三学子的温暖后盾”为主题，特邀校心理健康教师邓美林主讲，高三年级部主任王充主持，校长助理查道军以及四十位高三家长共同参与，一起探讨科学陪考方法，为学子冲刺高考凝聚信心与底气。

王充主任代表年级部对莅临指导的校领导及积极参与的家长们表示热烈欢迎与衷心感谢。他明确了本次沙龙的核心初心，并强调了“无评判、共分享、同成长”的交流原则，希望大家能在轻松坦诚的氛围中收获方法、缓解焦虑，与学校携手为孩子筑牢心理防护墙。

校长助理查道军发表讲话，他深刻阐释了“家长稳则孩子安，家校同则力量聚”的核心观点，肯定了“勤雅共育坊”在搭建家校沟通桥梁、赋能家长成长方面的重要意义，并对高三阶段家校协同配合的重点工作提出指导意见，鼓励家长们以平和心态陪伴孩子，与学校同向发力、同心同行，为高三学子的青春冲刺保驾护航。

邓美林老师以《做高三学子的温暖后盾》为主题，为家长们作了一场既有深度又有温度的专业指导。她以“专业赋能”为主线，围绕家长自我情绪觉察、焦虑来源分析、沟通能力提升等方面展开分享。邓老师首先通过“心理自画像”互动，引导家长深入了解自身情绪状态，并剖析了家长焦虑的四大来源，帮助家长学会与焦虑对话、在接纳中实现自我疏解。

实战赋能在“实战赋能”部分，邓老师聚焦高三阶段常见的亲子沟通难题，组织家长开展“支持型回应”情景模拟，在互动练习中优化沟通方式，深化对“温暖后盾”内涵的理解。整场分享从情绪认知、自我赋能到情景应对层层递进，理论与实操紧密结合，家长们全程认真聆听、积极互动，纷纷表示收获颇丰，现场掌声不断。家校共育未来，铜陵中学将持续深耕家校共育工作，依托“勤雅共育坊”推出更多针对性活动，构建长效家校沟通机制，以“铜心”聚“同心”，用“润心”启“智心”，与家长携手为每一位学子的成长成才保驾护航。